• 少人数演習やゼミ科目で集中した指導
  • ⇒ 対話的な授業形式で深い学びの実現

専門科目と教職科目の連携

• 数学の科目の単位を教職の単位として認定
  • ⇒ 数学と教職の両立をサポート

精選された開講科目

• 学生自ら学ぶ学習時間の確保
  • ⇒ 主体的・能動的な学習能力を育む。

• 理工学諸分野における数学の応用面にも精通した人材を育成

教員養成の充実・高度化

• 卒業研究「教職コース」開始
  • ⇒ 専門的な数学を修めながら教職セミナーの履修が可能

• 学部・大学院の一貫教育の実現
  • ⇒ 教職コースと連携した６年間のカリキュラムによる数学・教職の両方の専門性を強化

• 本学科出身の教員のOB・OGとの協働組織の構築
  • ⇒ 数学志望の学生・卒業生をサポート