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- | [[{}: | + | <col xs=" |
- | [[{}: | + | {{fa> |
- | [[{}: | + | * 少人数演習やゼミ科目で集中した指導 |
- | [[{}: | + | * => 対話的な授業形式で深い学びの実現 |
- | [[{}: | + | |
- | [[{}http:// | + | |
- | [[{}http:// | + | |
- | [[{}http:// | + | |
- | </WRAP> | + | |
+ | {{fa> | ||
+ | * 数学の科目の単位を教職の単位として認定 | ||
+ | * => 数学と教職の両立をサポート | ||
- | /* {{ .: | + | {{fa> |
- | <WRAP center pmphdb | + | |
- | <WRAP centeralign><fs x-large> | + | * => 主体的・能動的な学習能力を育む。 |
- | </WRAP> | + | </col> |
- | {{ .: | + | <col xs=" |
- | [<6>] | + | {{fa> |
+ | * 理工学諸分野における数学の応用面にも精通した人材を育成 | ||
+ | |||
+ | {{fa> | ||
+ | * **卒業研究≪教職コース≫開始\\ | ||
+ | * => 専門的な数学を修めながら教職セミナーの履修が可能 | ||
+ | |||
+ | * **学部・大学院の一貫教育の実現**\\ | ||
+ | * => 教職コースと連携した6年間のカリキュラムによる数学・教職の両方の専門性を強化 | ||
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+ | * **本学科出身の教員のOB・OGとの協働組織の構築**\\ | ||
+ | * => 数学志望の学生・卒業生をサポート | ||
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